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首振り実験

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首振り実験とは、鳥が首を振る理由を解明するために行われた実験です。

ハトの首振りは、よく見かけることですが、なぜ首を振るのか、その理由は長い間謎でした。

1930年代に、イギリスの研究者によって、ハトが歩くときには、頭を固定して、首を前後に振っていることが明らかになりました。

このことから、ハトが首を振るのは、頭を固定して、周囲の景色を見やすくするためではないかと考えられています。

首振り実験では、ハトをランニングマシンの上で歩かせ、首振りを抑制する装置を装着しました。

その結果、ハトは首振りを抑制されると、周囲の景色をよく見ることができなくなり、障害物にぶつかりやすくなったという結果が得られました。

このことから、ハトが首を振るのは、周囲の景色を見やすくするためであることが、実験的に証明されました。

首振り実験は、鳥の行動に関する理解を深める上で、重要な実験の一つです。

首振り実験の結果は、他の鳥にも当てはまると考えられています。

例えば、カラスやカワセミなどの鳥も、首を振って歩くことがあります。

これらの鳥も、ハトと同様に、周囲の景色を見やすくするために首を振っていると考えられます。

https://www.yamakei-online.com/yama-ya/detail.php?id=1844

ウェグナーの実験

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ウェグナーの実験とは?

ウェグナーの実験(Wegner's Experiment)は、心理学者ダニエル・M・ウェグナー(Daniel M. Wegner)によって行われた実験です。この実験は、自発的な運動を引き起こす意図的な意識の力に関する洞察を提供することを目的としています。

実験は以下のような手順で行われます:

参加者は円形のテーブルを前にし、その上に置かれたフリッパー(小さな板)を手で押すことができる状態で座ります。
参加者は指示された通りにフリッパーを押し、自分の意識的な意図によってフリッパーが動いたと感じます。
その後、参加者は自分の意識的な意図に反してフリッパーが動いたと主張するように指示されます。
実験者は、参加者のフリッパーの動きを実際に制御し、参加者の主張と実際の動きの一致しない状況を作り出します。
この実験は、参加者が自分の意図によって起こったと信じる運動が実際には外部の要因によって引き起こされた場合でも、参加者は自己の意識的な制御に対する錯覚を抱く傾向があることを示唆しています。

ウェグナーの実験は、「意図と行動の錯覚」や「意図的な意識の錯覚」として知られており、人々が行動を意図的に制御していると信じる傾向がある一方で、実際には無意識な要因や外部の影響が行動を決定している場合があることを示しています。この実験は、自己の制御や意図に関する心理的なプロセスを理解するための重要な研究として位置づけられています。

https://sinrigakusenkou.com/entry/12.html

吊り橋実験とは、1974年にアメリカの心理学者ドナルド・ダットンとアーサー・アロンによって行われた実験

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吊り橋実験とは、1974年にアメリカの心理学者ドナルド・ダットンとアーサー・アロンによって行われた実験です。この実験では、18歳から35歳までの独身男性を、揺れる吊り橋と揺れない吊り橋の上で渡らせ、それぞれの橋の真ん中で若い女性に「アンケートにご協力ください」と話しかけたというものです。

その結果、揺れる吊り橋を渡った男性の方が、揺れない吊り橋を渡った男性よりも、女性に好意を抱く傾向が強かったことが明らかになりました。この実験から、不安や恐怖などのストレスを感じているときには、恋愛感情を抱きやすくなるという「吊り橋効果」が提唱されました。

吊り橋効果は、情動二要因論によって説明されています。情動二要因論とは、スタンレー・シャクターによって提唱された情動の理論であり、情動は「出来事→感情→その感情への解釈」という経路で生じるとしています。

吊り橋効果において、不安や恐怖などのストレスを感じているときには、心拍数や血圧などの生理的な変化が生じます。この生理的な変化は、恋愛感情の特徴と似ているため、不安や恐怖を恋愛感情と誤って認知してしまうと考えられています。

吊り橋効果は、恋愛以外の場面でも応用されています。例えば、営業やマーケティングにおいて、顧客に緊張感を与えることで、商品やサービスへの好感度を高めるという方法が用いられています。

なお、吊り橋効果は、あくまでも実験結果に基づく仮説であり、必ずしもすべての人に当てはまるとは限りません。また、吊り橋効果を意図的に利用する場合、相手の心理状態や状況を十分に考慮することが重要です。

参考URL:
”吊り橋効果”のウソ・ホント!実はこんなところ恋愛テクニックが!?

シャクターの実験

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シャクターの実験とは?

シャクターの実験(Schachter's Experiment)は、社会心理学者スタンリー・シャクター(Stanley Schachter)によって行われた、情動と認知の関係に関する古典的な実験です。この実験は、1962年に発表された論文「Emotion, Perception, and Behavior」で報告されました。

実験の目的は、人々が同じ身体的興奮(arousal)状態を経験している場合に、その興奮をどのように解釈し、情動を形成するかを調べることでした。興奮状態において、人々はその興奮の原因や意味を理解しようとする傾向があります。この理解のプロセスが、実際の情動の体験や行動にどのように影響を与えるのかを明らかにすることが目的でした。

具体的な実験手順は以下の通りです:

実験参加者は、興奮を引き起こすインジェクション(実際には安全なビタミン剤)を受けます。このインジェクションは身体的な興奮を引き起こすために使用されました。

参加者は、実験室内で実験者と共に待機します。待機室には他の実験参加者もいるように見せかけられました。

待機室内では、他の参加者たちが活発に話し合っている状況が作られました。この状況によって、参加者の興奮状態が強調されます。

実験参加者は、情動の測定を行うために質問紙を配布されます。質問紙には、自身の感情状態や理由、他の参加者たちの影響に関する質問が含まれています。

この実験の結果、シャクターは以下の主な結論を導きました:

身体的興奮のみでは、情動の特定や詳細な理解を提供することはできません。興奮の解釈や情動は、認知的要因や環境要因と相互作用して形成される傾向があります。

環境の情報や他の人々の行動は、参加者の興奮の解釈に影響を与えます。他の人々が特定の情動を表現している場合、参加者はその情動を参考にして自身の情動を形成する傾向があります。

参加者が情動を解釈するために利用する主な要素は、物理的な興奮状態(身体的反応)と環境的な情報(他の人々の行動や状況)です。これらの要素を考慮しながら、参加者は自身の情動を認識・分類し、意味づけることがあります。

シャクターの実験は、興奮と情動の関係を説明する上で重要な貢献をしました。興奮状態は、その解釈や情報の受容によって、さまざまな情動体験をもたらすことが示されました。実験の結果は、情動の理解において、身体的な興奮だけでなく、認知的な要素や環境の情報も考慮する必要があることを示しています。

なお、シャクターの実験は、情動と認知の関係を理解するための初期の研究の一つであり、その後の研究や理論の発展に影響を与えました。情動や認知の相互作用に関する研究は、さまざまな角度から行われ、人間の情動体験や行動理解において重要な要素となっています。

https://psycholosteak.hatenablog.jp/entry/2021/09/12/191336

ザイアンスのゴキブリ実験

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ザイアンスのゴキブリ実験は、1969年にアメリカの心理学者ロバート・ザイアンスによって行われた実験です。この実験では、ゴキブリが迷路を通り抜けるパフォーマンスを、観客がいる場合といない場合に比較しました。その結果、観客がいる場合の方が、ゴキブリは迷路を早く通り抜けることが明らかになりました。

この実験から、ザイアンスは「社会的促進」という現象を提唱しました。社会的促進とは、他人の存在によって、パフォーマンスが向上する現象です。この現象は、人間だけでなく、動物でも見られることがわかっています。

ザイアンスのゴキプリ実験は、社会心理学における重要な実験のひとつです。この実験から得られた知見は、教育、スポーツ、ビジネスなど、さまざまな分野で応用されています。

例えば、教育の分野では、生徒の学習パフォーマンスを向上させるために、教室に観客を配置するなどの工夫がされています。また、スポーツの分野では、選手のパフォーマンスを向上させるために、観客からの声援や拍手などを行うことがあります。ビジネスの分野では、社員のモチベーションを向上させるために、上司や同僚からの承認や評価を行うことがあります。

ザイアンスのゴキプリ実験は、私たちの日常生活にも密接に関係していると言えるでしょう。

https://at-jinji.jp/blog/10457/

ソーンダイクの問題箱実験とは、アメリカの心理学者エドワード・ソーンダイクが1898年に行った実験

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ソーンダイクの問題箱実験とは、アメリカの心理学者エドワード・ソーンダイクが1898年に行った実験です。この実験では、猫を問題箱と呼ばれる箱に入れ、餌を箱の外側に置き、猫が箱から脱出するまでの間、猫の行動を観察しました。

問題箱は、餌が置かれている場所につながる扉が付いています。この扉を開けるための方法は、箱によって異なります。例えば、扉の前に輪がぶら下がっていて、それを引っ張ることで扉が開くものや、扉の上にフックがあって、それを引っ張ることで扉が開くものなどがあります。

ソーンダイクの実験の結果、猫は最初は箱から脱出する方法がわからず、さまざまな行動を試行錯誤します。そのうち、偶然に正しい行動をとると、餌が得られ、猫は満足します。そして、この経験を積み重ねることで、猫は箱から脱出する方法を学習していきます。

ソーンダイクはこの実験から、学習は試行錯誤の結果であり、正しい行動をとると、その行動が強化されることで学習が促進されることを明らかにしました。この学習の原理は、後に「試行錯誤学習」または「道具的条件づけ」と呼ばれるようになりました。

ソーンダイクの問題箱実験は、学習心理学における重要な実験であり、その後の学習研究に大きな影響を与えました。

参考URL:
ソーンダイクの問題箱実験とは?猫を使った実験内容をわかりやすく解説 | やさびと心理学

シロクマ実験とは、アメリカの心理学者ダニエル・ウェグナーが1987年に発表した実験

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シロクマ実験とは、アメリカの心理学者ダニエル・ウェグナーが1987年に発表した実験です。シロクマの映像を見た被験者を3つのグループに分け、それぞれのグループに「シロクマのことを覚えておいてください」「シロクマのことを考えても考えなくてもいいです」「シロクマのことだけは考えないでください」と指示をしました。

1年後に、それぞれのグループにシロクマに関する記憶テストを実施したところ、最も記憶していたのは「シロクマのことだけは考えないでください」と言われたグループでした。

この実験から、人は「考えないようにする」という指示をされた場合、むしろその対象を意識してしまい、結果的にその対象のことをよりよく覚えてしまうことが明らかになりました。

この現象は、皮肉過程理論(ironic process theory)によって説明されています。皮肉過程理論によると、人は「何かを意識しない」という指示をされた場合、その対象を意識しないために、その対象を意識するプロセスを実行しようとします。しかし、このプロセス自体が、その対象を意識してしまうことにつながってしまうのです。

シロクマ実験は、私たちの思考の癖について重要な示唆を与えてくれる実験です。何かを忘れたいと思ったら、むしろその対象を意識しないようにするのではなく、別のことに意識を向けるようにした方がよいでしょう。

シロクマ実験の応用例としては、以下のようなことが挙げられます。

  • 嫌な記憶を忘れたい場合、その記憶を思い出そうとしないのではなく、別の楽しい記憶に意識を向けるようにする。
  • 不安や緊張を解消したい場合、その不安や緊張を意識しないようにするのではなく、呼吸や身体の動きなどに意識を向けるようにする。

シロクマ実験を知っておくことで、自分の思考の癖を理解し、より効果的な思考や行動をとることができるでしょう。

参考URL:
仕事でつかえる心理学 ~その28~ 嫌な事が忘れられない(シロクマ実験から学ぶ) | アストピ

サードウェイブ実験は、1967年にアメリカ合衆国カリフォルニア州の高校で行われた社会学実験

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サードウェイブ実験は、1967年にアメリカ合衆国カリフォルニア州の高校で行われた社会学実験です。 高校の歴史教師であるロン・ジョーンズ氏が、第二次世界大戦中にドイツ人がナチス政権の政策をどのように受け入れることができたのかを説明するために実施しました。

実験は、ジョーンズ氏がクラスの生徒に「サードウェイブ」という擬似組織を創設することから始まりました。ジョーンズ氏は、この組織は民主主義の欠点を克服し、より良い社会を築くために作られたものだと生徒たちに説明しました。

ジョーンズ氏は、クラスの生徒に規律、団結、行動、誇りを重んじる価値観を教えました。生徒たちは、サードウェイブの象徴である右腕を突き上げる敬礼をしたり、黒いシャツを着たりするようになりました。

実験は、わずか6日間で終了しました。しかし、その間、サードウェイブは生徒たちの間で急速に広まり、強い影響力を持つようになりました。一部の生徒は、サードウェイブの目的を疑問視したり、脱退したりしましたが、多くの生徒は、サードウェイブの理念に心酔していました。

実験終了後、ジョーンズ氏は、サードウェイブがわずか6日間でこれほどまでに影響力を持つようになったことに驚き、恐怖を感じました。彼は、この実験が、権威主義的な集団がどのようにして人々の心を掌握することができるかを示すものであると結論づけました。

サードウェイブ実験は、権威主義的な集団がどのようにして人々の心を掌握することができるかを示す重要な実験です。この実験は、民主主義の価値観を守るために、人々が権威主義的な集団に警戒しなければならないことを示しています。

参考URL:
サードウェイブ実験 - Wikipedia

聖金曜日の実験は、1962年の聖金曜日、すなわち4月20日にボストン大学のマーシュ礼拝堂で行われた実験

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聖金曜日の実験は、1962年の聖金曜日、すなわち4月20日にボストン大学のマーシュ礼拝堂で行われた実験です。ハーバード神学校の神学の大学院生であったウォルター・パンケが、ハーバード・シロシビン計画とティモシー・リアリーの監督のもとで実験を計画しました。

実験では、20人の被験者を2つのグループに分け、片方のグループにはシロシビンを含むカプセルを、もう一方のグループにはプラセボ(偽薬)を服用させました。シロシビンは、幻覚作用のある向精神薬です。

実験の結果、シロシビンを服用したグループの被験者は、プラセボを服用したグループの被験者よりも、宗教的体験や神とのつながりを感じたと報告しました。具体的には、以下のような体験を報告しました。

神の存在や愛を感じた
人生の意味や目的を理解した
他の人とのつながりを感じた
自然の美しさに感動した
この実験は、シロシビンが宗教的体験や神とのつながりを引き起こす可能性を示唆するものとして、注目を集めました。

なお、この実験は倫理的な問題も指摘されています。被験者は、シロシビンの副作用として、不安や幻覚などの症状を経験する可能性があることを知らされていました。しかし、実際には、被験者の中には、これらの症状を強く経験し、実験を中断した人もいました。

近年、シロシビンの精神療法への応用が注目されています。聖金曜日の実験は、シロシビンが精神療法において有効な薬物である可能性を示唆するものです。

参考URL:
マーシュ礼拝堂の実験 - Wikiwand

言霊実験

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言霊実験とは、言葉が物理的な現象に影響を与えるかどうかを検証する実験です。言霊は、言葉が持つ霊的な力を表す言葉で、古代から日本や中国で信じられてきました。言霊実験では、ネガティブな言葉やポジティブな言葉をかけることによって、植物の成長や動物の行動に変化が起こるかどうかを調べています。

言霊実験の結果は、まだはっきりとは分かっていません。しかし、いくつかの実験では、ネガティブな言葉をかけられた植物は成長が悪かったり、ポジティブな言葉をかけられた植物は成長が良かったりすることが示されています。また、ネガティブな言葉をかけられた動物は攻撃的になったり、ポジティブな言葉をかけられた動物は穏やかになったりすることが示されています。

言霊実験の結果は、言葉が物理的な現象に影響を与える可能性があることを示唆しています。しかし、言霊実験の結果を解釈するには、さらに研究が必要です。

https://panda-ondo.org/%E5%BF%83/%E8%A8%80%E9%9C%8A%E3%81%AE%E5%8A%9B/

ブアメードの水滴実験は、1883年にオランダで行われた実験

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ブアメードの水滴実験は、1883年にオランダで行われた実験です。

国事犯のブアメードを被験者として、彼の血液を抜き取って、どのくらい血液を失うと死ぬかを調べるというものでした。

しかし、実際にはブアメードの血液は1滴も抜き取られず、ただ水滴の音を流して、彼に血液を失っていると思い込ませました。

そして、ブアメードに「血液の3分の1を失うと死ぬ」と暗示を繰り返しました。

その結果、実験開始から約10時間後、ブアメードは死亡しました。

この実験は、思い込みによって人の健康や命に影響を与える可能性を示した、有名な実験です。

この実験は、プラシーボ効果と呼ばれる現象によって引き起こされたと考えられています。

プラシーボ効果とは、有効な薬や治療ではないにも関わらず、患者に効果があると信じ込ませることで、実際に効果が現れる現象です。

ブアメードの場合も、彼は血液を失っていると思い込んだことで、体にストレスがかかり、ショック死に至ったと考えられます。

この実験は、医療においても重要な意味を持っています。

医師は、患者に効果があると信じ込ませることで、治療の効果を高めることができる可能性があるからです。

また、逆に、患者に不安や恐怖を与えてしまうと、思わぬ結果を招く可能性もあります。

医師は、患者の心理状態を十分に理解した上で、治療を行う必要があるのです。

参考URL:
ブアメードの血・ノーシーボ効果 | embryo

問題解決実験における幻覚剤とは、環境的な支援を受けた上で幻覚剤を使用することが、専門的な問題の解決における能力を向上させることができるかを評価するために実施される研究

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問題解決実験における幻覚剤とは、環境的な支援を受けた上で幻覚剤を使用することが、専門的な問題の解決における能力を向上させることができるかを評価するために実施される研究です。

幻覚剤は、セロトニン2A受容体に作用する薬物であり、意識や知覚に変化をもたらすことで知られています。近年、幻覚剤が創造性や問題解決能力を向上させる可能性があることが、いくつかの研究で示唆されています。

問題解決実験における幻覚剤の研究では、被験者に幻覚剤を投与した後に、専門的な問題の解決課題に取り組んでもらいます。課題の難易度は、被験者の専門分野や能力に合わせて調整されます。

研究の結果、幻覚剤を投与した被験者は、課題をより創造的かつ効率的に解決できることが示されました。具体的には、以下の効果が報告されています。

  • 抑制と不安が少ないこと
  • 大きな文脈で問題を再構成する能力
  • 観念形成が円滑かつ柔軟に行えること
  • 視覚的なイメージと空想を想起する能力の増大
  • 集中力の向上
  • 外的過程と対象への共感性の向上
  • 他者への共感の高まり
  • 潜在意識化の情報を取り出しやすくなったこと
  • 異なる概念のつながり
  • 完成した解決策を思い浮かべることによる達成動機の高まり

これらの効果は、幻覚剤が脳の認知機能を変化させることで引き起こされると考えられています。例えば、幻覚剤は、創造性に関連する脳領域の活動を活性化することが示唆されています。

ただし、問題解決実験における幻覚剤の研究はまだ初期段階であり、さらなる研究が必要です。幻覚剤の安全性や副作用についても、慎重に検討する必要があります。

なお、幻覚剤は日本で未承認の薬物であり、医師の処方を受けずに使用することは違法です。

参考URL:
問題解決実験における幻覚剤 - Wikipedia