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変容学習とは？
変容学習（Transformative learning）は、教育学や成人教育の分野で提唱されている概念です。変容学習は、個人の思考や信念、価値観が根本的に変化し、より包括的で成熟した知識や理解を獲得するプロセスを指します。
変容学習の特徴や要素には、以下のようなものがあります：
反省的な思考: 変容学習は、個人が自己の信念や前提を疑い、反省的な思考を行うことから始まります。これによって、既存の信念や視点に対して批判的な目を持ち、新たな考え方や理解を探求する意欲が生まれます。
知識の拡大と統合: 変容学習では、個人が新しい知識や情報を取り入れ、それを既存の知識と統合することで、より包括的な理解を構築します。これによって、個人の知識や理解が進化し、より広い視野や深い洞察を獲得することが可能となります。
情感的な要素: 変容学習は、知識や認識の変化だけでなく、個人の感情や意識の変容も含みます。個人が自身の感情や意識を見直し、自己の存在や世界についての新たな理解を得ることで、変容が促進されます。
変容学習は、個人の成長や発展にとって重要なプロセスとされています。この学習のプロセスを経ることで、個人はより柔軟な思考や理解、個人的な発展を実現することができます。変容学習は通常、深い問いかけ、批判的思考、対話、反省などを通じて促進されることがあります。
