モデリング（観察学習）とは、他者の行動を観察し、真似することで学習するプロセス

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モデリング（観察学習）とは

モデリング（観察学習）とは、他者の行動を観察し、真似することで学習するプロセスを指します。心理学者のアルバート・バンデューラによって提唱された概念です。

主な特徴

  1. 観察と模倣: 学習者は、モデルとなる人の行動を注意深く観察し、それを真似することで学習します。
  2. 強化: モデルの行動が好ましい結果をもたらすと、学習者はその行動を真似する可能性が高くなります。
  3. 自己効力感: 学習者は、モデルの成功を観察することで、自分も同じことができるという自信（自己効力感）を高めることができます。

モデリングの例

  • 子供がおもちゃの使い方を親から学ぶ: 子供は、親がどのようにおもちゃを使うのかを観察し、真似することで遊び方を学びます。
  • スポーツ選手がコーチの指導を受ける: 選手は、コーチの技術や戦術を観察し、自分のプレイに取り入れることでスキルを向上させます。
  • ビジネスパーソンが上司のマネジメントスタイルを学ぶ: 新入社員が上司の仕事ぶりを観察し、コミュニケーションの取り方や問題解決の仕方などを学ぶ。

モデリングの効果

モデリングは、様々な場面で効果的な学習方法として活用されています。

  • スキル習得: 新しいスキルを効率的に習得することができます。
  • 態度や価値観の形成: 他者の行動を通して、望ましい態度や価値観を身につけることができます。
  • 自己成長: モデルの成功を参考に、自身の成長を促すことができます。

注意点

  • 適切なモデルの選択: 学習者にとって、良い模範となる人物を選ぶことが重要です。
  • 受動的な学習にならない: ただ真似するだけでなく、自分の個性や状況に合わせて応用することが大切です。
  • 倫理的な配慮: 違法や非倫理的な行動は真似すべきではありません。

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